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教务处组织开展教师教学能力大赛备赛线上教研活动
2020-05-19 09:49  

    全国职业院校技能比赛教学能力比赛是新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎。比赛旨在将立德树人贯穿教育教学全过程、落实国家教学设计标准、全面考察教师综合教学能力。同时全国职业院校技能比赛教学能力比赛获奖也是职业院校“双高计划”申报的重要评选依据。

    为帮助学院教师更好地理解赛项最新要求,掌握比赛赛点、重点,有的放矢进行赛前准备,教务处组织张艳芳等四位教师参加为期5天的线上备赛培训,并于4月16日下午15:20,组织开展了教师教学能力大赛线上分享交流活动,活动涉及各院(部)90余名教师参加。

    基础课部的张艳芳老师为大家分享了教学能力比赛与实际教学的异同点,并对所属团队备赛阶段的团队组建与分工、教案形式和特点、课程总体设计的推导思路、教学过程的具体描述及如何融入“课程思政”进行了交流分享。

    铁道电信学院侯启同老师,为大家分享了有关教学实施报告的书写方法,从整体设计、实施成效、教学反思为出发点,以国赛一等奖获奖作品为例,结合本专业团队备赛情况进行对比分析。

     思政部的申秀秀老师为大家讲解了备赛有关注意事项,她强调在教学视频录制方面,无论是“教师选位”、“学生分组”、“摄像设备”等细节都要精雕细琢;参赛作品最重要的选题环节,一定要难度适中、题目新颖,可以考虑选择特殊学生群体(如:高职扩招群体)的教学过程进行设计。

    铁道建筑学院的崔春霞老师为大家讲解了赛项进程中,现场说课、模拟教学、答辩、PPT的制作的有关技巧。在激烈的竞赛现场,必须保证现场表现的内容要与上报材料一致,同时根据团队成员的特点进行分工、根据需要变化说课教学形式,如必要时可选择“双人说课”等形式。

    四位教师的分别结合各自专业及课程特点,为大家分享解读比赛规则、提炼总结各自备赛经验,使大家更加明确教师教学能力比赛与实际教学的区别,教学能力竞赛过程中更注重的是教师提交的材料以及现场的表现。通过本次交流研讨,开阔了学院教师信息化教学设计思路、提高了教师备赛成效。希望各院(部)备赛教师能够更加深入研读大赛方案,结合各自参赛作品特点,继续优化作品内容及形式,为院级比赛、市级比赛乃至国赛做好充分准备。

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