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虚拟仿真上实训,技能训练新挑战
2020-05-19 09:52  

    随着线上教学的继续,学校多个专业迎来了三周实训课程,实训课程线上授课,对于老师们来说又是一大挑战。作为以轨道交通为特色的铁路高职院校,老师们结合专业特色,积极探索并搭建线上虚拟仿真实训平台,研究并设计仿真实训教学方案,制作线上实训教学资源,开发在线考试系统。虚拟仿真实训教学,破解线上实训教学的难题,确保技能训练不断线。

一、精心谋划、确保虚拟仿真上线教学

    任课教师们经过多次教研,提前在超星泛雅平台、润尼尔等平台上传课程的授课计划、导学、教案、PPT、测试、动画、视频等资源;同时,将实训软件发给学生进行线上安装调试,确保教与学的充分准备。

    

超星平台建课

 

电机控制电路设计实训仿真教学系统

 

                         润尼尔虚拟仿真平台

二、精细设计、科学合理编写教学流程

    教师们针对线上课程的特点,对教学过程进行重构,分为安全教育(以PPT+视频案例在学习通平台呈现)→实训任务下达(发放电子版实训指导书)→实训工具认识(图片+软件 由教师呈现在教学平台并讲解)→项目理论讲解→完成相关任务→实际操作(虚拟仿真软件)→教师总结→完成工作单(电子版上传平台以便老师随时批改)。教学设计更合理,学生参与热情高。

 

                         安全教育(图片、视频)

 

工具认知 (图片 软件 视频)

三、探索创新、充分发挥虚拟仿真优势

    虚拟仿真实训教学系统运用3D立体的设计图,使学生更直观的看清每个部件的构造和工作原理,图下简明的分析及要点引导培养学生自学能力;虚拟仿真可以把实训过程分成多段,反复训练,纠正误区,强化记忆,增强实操技能。通过平台发链接就可以给学生推送更多实训相关网络资源;后台统计的数据,可以让教师准确掌握每个学生学习情况,及时督促学生按时完成实训,还可以根据学生状态灵活改变教学模式,增加提问、抢答等环节调动学生的学习热情。

      

                     电机控制电路仿真实操过程

 

                三维动画模拟了钢轨探伤仪的工作过程

      

                          学习通 讨论互动

 

教师查看线上实验情况

                         用电安全问题测试  

                

学生练习热继电器的检测并进行小组讨论

四、互通有无、探索“线上+线下”混合式模式

    虚拟仿真实训并不能代替线下实验操作训练,教师们设计“线上仿真+线下实操”教学方法,一方面对于有条件居家开展的可以让学生自己动手;另一方面待具备复课条件后再次进行实际操作。

 

学生屏幕享进行电机控制电路布线操作展示

                    

                          学生上课时的情形

 

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